Escola Profissional de Valongo

Visita de Estudo a Trás-os-Montes| 17.Mai.24

No âmbito da disciplina de Área de Integração, os/as alunos/as do 2º ano da EPV participaram numa enriquecedora visita de estudo à região de Trás-os-Montes. Esta iniciativa teve como objetivo proporcionar aos estudantes uma compreensão mais profunda das tradições, cultura e história desta parte única de Portugal.

A excursão incluiu visitas a várias localidades emblemáticas da região, começando por Chaves, uma aldeia conhecida pela sua autenticidade e pelas tradições bem preservadas. Os/as alunos/as tiveram a oportunidade de interagir com a comunidade local e conhecer práticas agrícolas tradicionais que ainda se mantêm vivas.

Em seguida, o grupo deslocou-se a Rio de Onor, uma aldeia singular que se distingue por estar dividida entre Portugal e Espanha. Aqui, os/as alunos/as aprenderam sobre o sistema comunitário de gestão de recursos, um exemplo raro e fascinante de cooperação transfronteiriça.

A cidade de Bragança foi outro ponto alto da visita, onde os/as alunos/as exploraram monumentos históricos, observando a arquitetura medieval e entendendo a importância estratégica e cultural desta cidade ao longo dos séculos.

Em Podence, os/as alunos/as conheceram a tradição dos Caretos, figuras mascaradas que fazem parte do Entrudo Chocalheiro, uma festa popular que atrai visitantes de todo o mundo. A vivência desta tradição proporcionou uma experiência inesquecível e uma lição viva sobre o folclore português.

Por fim, a visita culminou em Mirandela, onde os/as alunos/as puderam apreciar a paisagem natural e saborear um lanche. Em Mirandela, também foi abordada a importância da agricultura e da produção local para a economia regional.

Ao longo de toda a visita, os/as jovens foram acompanhados por professores , que forneceram explicações detalhadas e enriqueceram a experiência educativa. Este tipo de iniciativa é fundamental para a formação integral dos estudantes, proporcionando-lhes uma aprendizagem que vai além da sala de aula e promove o conhecimento direto do património cultural e natural do nosso país.

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